Retour sur les dispositifs mis en place pour les jeunes.

  

Afin de renforcer le poids de ses actions et dans un soucis constant de mutualiser des savoir-faire, AJE signe régulièrement des conventions de partenariat pour des actions ponctuelles ou pour des engagements durables.

 

 AIREMPLOI          

 

Créée en 1999 par le Groupe Air France, la FNAM et le GIFAS, AIREMPLOI a pour vocation d'informer et d'orienter les jeunes, mais aussi les demandeurs d’emploi ou les salariés, vers les métiers de l'aérien. Corinne Patay, Directrice de l’Espace Orientation d’AIREMPLOI, vient de signer une convention avec le Club AJE de Seine-Saint-Denis, ayant pour objet de proposer des conférences permettant de faire connaître les métiers de l’aéronautique aux jeunes. De manière générale l’aérien est un secteur qui fait rêver, et il abonde de métiers très diversifiés, accessibles à tous, quelque soit le niveau de formation.  L’industrie aéronautique a besoin de bras dans la construction des avions, moteurs, satellites, équipements... mais aussi sur certains autres métiers de la production en forte tension, dans le transport aérien, besoins sont également importants pour les hôtesses et stewards, les pilotes, les mécaniciens aéronautiques en charge de la maintenance de la flotte, les agents de fret, les techniciens logistique…

 

 

 

 

 

LA BANQUE DE FRANCE   

 

Créée il y a deux siècles pour favoriser le Commerce et l'Industrie, la Banque de France a subi des mutations successives et connaît avec l'Europe un regain d'importance, tout en continuant à assurer ses missions nationales.  Entreprise "citoyenne", selon une terminologie un peu galvaudée, c'est surtout au travers d'actions d'insertion de jeunes en difficulté que La Banque de France joue son rôle pour aider les nouvelles générations. Pour mener cette action à Paris, AJE joue le rôle d'intermédiaire entre la Banque de France et les Missions Locales, auxquelles elle expose l'objectif, les conditions et les profils requis. Elle exerce ensuite une sélection des jeunes candidats fondée sur quelques critères simples ; critères techniques d'abord : savoir classer alphabétiquement ou, lorsque une certaine maîtrise de l'informatique est requise, savoir travailler sur Word ou Excel ; critères de comportement également, tels qu' arriver à l'heure ou se donner la peine de constituer son dossier. Depuis 8 ans grâce à ce dispositif, la Banque de France a accueilli 1200 jeunes rencontrant des difficultés d'insertion.

 

 

 

 

 

DCNS  

   

 Les Filières du Talent DCNS (Filière Compétences et Filière Course) constituent pour l’ensemble du groupe DCNS une aventure sur trois années (2008 à 2010). Dans le cadre de la Filière Compétences, DCNS parraine des jeunes en recherche d’emploi pour les préparer au monde de l’entreprise et les aider à trouver un emploi. Ce programme est mis en œuvre avec des partenaires de référence : l’Agence nationale pour l’emploi, l’Association Jeunesse et Entreprises, le Conseil des missions locales d’insertion et Marine Mobilité (un service de la Marine nationale). Il est également soutenu par l’Union des industries et métiers de la métallurgie.
Les Clubs AJE du Finistère, du Morbihan, du Var, de Vendée, de Paris et de Charente, sont très investis dans la mobilisation des jeunes collégiens et lycéens et des équipes éducatives autour du projet « les Filières du Talent DCNS ». Ils apportent leur savoir-faire et leur expertise du lien éducation-entreprise pour intéresser les jeunes, par le biais des enseignants et des parents, aux métiers porteurs d’emploi et aux voies de l’apprentissage. Pour en savoir plus sur "les filières du Talent DCNS" de votre région, contacter localement le Club AJE concerné.

 

 

 

 

 

EDF   

 

Certains secteurs du recrutement, tels que le génie civil, connaissent des tensions, que nous ressentons tout particulièrement. Pour pallier à ces difficultés, nous travaillons, à titre d'illustration, en proximité avec des écoles ou universités qui dispensent des formations d'ingénieurs, afin de les sensibiliser aux spécificités de nos besoins de recrutement, et faire en sorte que le cursus des formations tienne compte de nos besoins : cela permet d'accroître l'employabilité des futurs diplômés (près de 3000 jeunes sont actuellement en apprentissage et 1000 stages longue durée ont été réalisés en 2008 au sein d'EDF), et nous aide à identifier des compétences futures.