Face à ce constat, des propositions en faveur de l’emploi des jeunes sont avancées, notamment les « contrats de génération » pour encourager les entreprises à embaucher un jeune tout en permettant à un senior de rester dans l’entreprise jusqu’à sa retraite, à charge pour lui d’assurer la formation du jeune. « Former le jeune à l’entreprise » est présenté comme un moyen de favoriser l’insertion des jeunes sur le marché de l’emploi, mais aussi d’inciter les entreprises à se tourner vers les jeunes diplômés. 

Mais l’entreprise peut aussi « s’apprendre » lors des études. Ainsi, des relations existant entre l’enseignement et l’entreprise méritent d’être approfondies et améliorées pour mieux préparer les diplômés au monde de l’entreprise.  

 

Dans ce contexte, l’Association Jeunesse et Entreprises a décidé de s’intéresser au développement de la connaissance de l’entreprise par les étudiants de l’enseignement supérieur au travers d’une enquête nationale croisée dans laquelle l’avis des étudiants, des enseignants et des entreprises a été recueilli afin de mieux appréhender le niveau de connaissance de l’entreprise par les étudiants et les voies de progression envisageables. 

L’enquête s’est déroulée au deuxième semestre 2012 et a permis de recueillir les réponses de 5597 étudiants et 538 enseignants de différents types d’établissements (universités, grandes écoles, IUT et STS) ainsi que de 476 entreprises de tailles variées (TPE, PME, ETI et GE). 

 

Dans cette enquête, Jeunesse et Entreprises a souhaité recueillir d’un côté l’avis des universités en général et de l’autre côté avoir une approche plus spécifique des formations professionnalisantes, dans lesquelles sont incluses les IUT, BTS et licences professionnelles.

Ce taux important de réponses a permis de réaliser une analyse représentative, après redressement de l’échantillon, et d’énoncer des propositions d’actions partagées par un grand nombre des répondants. 

 

 Lire l'étude et les propositions d'AJE

Jeunes et entreprise, une alliance impossible ? Résultats de l’enquête Ipsos/AJE

 

Réalisée entre février et avril 2008, l’enquête est un dialogue croisé entre lycéens et chefs d’entreprises.

 

« Les secteurs porteurs d’emploi »

 Lucides, 86 % des lycéens interrogés pensent qu’un métier porteur d’emploi est un métier qui offre des débouchés sans pour autant garantir la sécurité de l’emploi (46 %).

Toujours selon eux, les secteurs d’activité dans lesquels se trouvent ces métiers porteurs d’emploi sont par ordre décroissant : le BTP/Génie civil/Urbanisme (54%), les services à la personne (53%), Eaux/Déchets/Environnement (53%), Energie/Electricité (51%), Santé/Sciences Humaines (49%), Tourisme/Hôtellerie/Restauration (47%), Informatique (46%), Télécommunications (41%), Banque (39%), et Communication/Audiovisuel (36%). Le Service Public/Administration n’est plus perçu comme un domaine porteur d’emploi (seulement 19% des déclarants) et n’attire d’ailleurs plus les jeunes. Seuls 9% d’entre eux le considèrent comme un secteur d’intérêt.

 

Pour l’essentiel, les secteurs d’activités cités ci-dessus réservent des perspectives d’évolution plutôt favorables selon les entreprises, à l’exception notable de la communication et de l’audiovisuel qui devrait stagner.

Les secteurs porteurs d’emploi, voilà un point de définition sur lesquels tous les protagonistes s’accordent dans l’enquête. Pourtant, aucun de ces secteurs d’activité porteurs d’emploi ne remporte le suffrage des jeunes.A titre d’exemple, Eaux/Déchets/Environnement et BTP n’attireraient respectivement que 7% et 9% des lycéens interrogés. Le décalage entre les futurs besoins des entreprises -et donc de l’économie- et les souhaits exprimés par les jeunes est très important. Les attentes respectives s’expriment en miroir inversé.

Plus net encore, les équipements industriels, les établissements de formation, le matériel de transport ou les matériaux de construction, secteurs d’activités où les entreprises se montrent le plus optimistes, n’intéressent que 2% ou 1% des jeunes interrogés !

« Faire le métier qui me plaît »

 Lorsqu’on interroge les lycéens sur les secteurs d’activité vers lesquels ils seraient le moins tentés de s’orienter, arrivent en tête l’agriculture (24%), la chimie (10%), le BTP (7%), les services à la personne (6%) ou l’assurance (5%).  Si les deux premiers secteurs devraient stagner selon les entreprises, les autres en revanche offrent des perspectives très favorables.

 

Les métiers porteurs d’emploi vers lesquels les jeunes seraient le plus tentés de s’orienter sont pratiquement exclus des grands secteurs de l’industrie traditionnelle. Arrivent en effet en tête ceux d’infirmier (34% des déclarants) puis ceux d’ingénieur (32%), de professeur/enseignant (20%) ou de commercial (19%). 
Enfin, celui de chef d’entreprise pour 17% des jeunes. A noter par ailleurs le métier d’ouvrier qui affiche un taux de 14%. 
Les entreprises de leur côté identifient déjà des fonctions en fort développement dans les 5 années à venir parmi lesquelles celles de commercial (36%), développement durable/environnement (32%), marketing et commerce international (23 %), administration/finances/comptabilité (19%) ou juridique (10%).

 

Finalement, les lycéens et les entreprises se retrouvent sur un seul point : la fonction commerciale, considérée par les premiers, va se développer significativement selon les seconds.

 

« De l’image, de l’information… et un peu plus »

 Pour 31% des entreprises interrogées, l’image d’un métier porteur d’emploi constitue un facteur clé dans le choix d’orientation des lycéens. Arrivent ensuite l’information (20%), les mauvaises conditions de travail (19%) et la rémunération (11%). Seules 4% pensent qu’il n’y a pas suffisamment de stages proposés dans les entreprises concernées. Mais pour les jeunes, c’est plutôt la rémunération qui arrive en tête des préoccupations (85%) suivie par l’intérêt pour le métier (77%) et les perspectives d’évolution (76%) puis les conditions de travail (76%). 
Là encore, les points de vues divergent. Interrogés plus précisément, moins d’un 1 jeune sur deux (41%) se détournerait d’un métier porteur au prétexte que son image serait dévalorisante.

 

Qu’est-ce qui explique une désertion des lycéens vers les métiers porteurs, pour l’essentiel situés dans les secteurs de l’industrie, alors que dans le même temps ils déclarent à 68% que le choix d’un métier porteur d’emploi est primordial dans leur orientation et leur parcours professionnel ?Seul véritable dénominateur commun de l’enquête, entreprises et jeunes réclament plus d’information et de communication. Selon les jeunes, les stages (78%) et les forums (65%) sont essentiels pour accéder à la connaissance des métiers porteurs d’emploi. Les entreprises, quant à elle, placent la communication en tête de leurs suggestions (28%).